SEP RESTRINGE EL USO DE CELULARES EN ESCUELAS; LA MEDIDA ENTRA EN VIGOR EL 3 DE NOVIEMBRE

Ciudad de México.- La Secretaría de Educación Pública publicó este 22 de septiembre en el Diario Oficial de la Federación el acuerdo nacional que restringe el uso de teléfonos celulares, relojes inteligentes y otros dispositivos electrónicos personales durante toda la jornada escolar en educación inicial, preescolar, primaria y secundaria. La medida entrará en vigor el próximo 3 de noviembre y aplicará tanto en escuelas públicas como particulares del Sistema Educativo Nacional.

El acuerdo establece que, en educación básica, los dispositivos deberán permanecer fuera de uso durante clases, recreos y demás actividades de la jornada. Las excepciones serán cuando exista una finalidad pedagógica previamente programada por los docentes, una emergencia personal o necesidades relacionadas con salud, discapacidad, accesibilidad e inclusión.

La nueva regulación, sin embargo, no establece un catálogo nacional de castigos para los estudiantes que incumplan. No contempla automáticamente suspensiones, expulsiones o sanciones específicas por utilizar un teléfono dentro del plantel. La SEP optó por un modelo preventivo y formativo, en el que cada comunidad escolar deberá construir mecanismos de aplicación y acuerdos con estudiantes y familias.

EN BACHILLERATO HABRÁ MAYOR FLEXIBILIDAD

Para la educación media superior, la SEP decidió no imponer una sola regla a todas las preparatorias. Cada plantel deberá consultar a su comunidad y elegir las medidas que mejor se adapten a sus condiciones.

Entre las opciones contempladas se encuentran resguardar los teléfonos dentro del aula o en la dirección; permitir su utilización únicamente en determinados horarios o espacios; prohibirlos durante toda la jornada o establecer días específicos para utilizarlos como herramienta educativa.

En educación superior, las universidades conservarán mayores márgenes para establecer sus propias reglas, particularmente aquellas que cuentan con autonomía. El objetivo general, señala la SEP, es promover un uso responsable de la tecnología sin eliminar su aprovechamiento académico.

MAESTROS RESPALDARON UNA REGULACIÓN NACIONAL

La decisión se produjo después de varios meses de consultas y foros promovidos por el Gobierno federal. En agosto, 565 mil 396 figuras educativas participaron en una consulta nacional sobre el uso de dispositivos digitales en las escuelas.

Los resultados mostraron un amplio respaldo a la regulación: 81.2% estuvo de acuerdo con establecer medidas nacionales; 88.8% apoyó limitar el acceso a dispositivos durante la jornada escolar y 56.3% se pronunció por un esquema sin acceso durante ese periodo.

Los docentes también reportaron problemas que atribuyen al uso excesivo de pantallas. El 79.7% señaló dificultades de los estudiantes para mantener la atención; 70.8% identificó cansancio o somnolencia durante la jornada y 53.3% observó menor interacción presencial. Además, 38.7% dijo haber detectado conflictos originados en redes sociales que posteriormente llegaron a las escuelas.

La SEP sostiene que la medida busca atender no sólo las distracciones en clase, sino también problemas relacionados con convivencia, salud mental, actividad física, privacidad y ciberacoso. El propio acuerdo cita estudios de UNESCO y experiencias internacionales para justificar que la presencia constante de dispositivos puede afectar la concentración y el desempeño académico.

MÉXICO SE SUMA A UNA TENDENCIA INTERNACIONAL

La regulación no parte de cero. Antes del acuerdo federal, 19 entidades mexicanas ya contaban con algún tipo de disposición relacionada con celulares en escuelas, entre ellas Querétaro, Nuevo León, Jalisco, Guanajuato, Ciudad de México y Estado de México.

La SEP también señala que países como Francia, Italia, Portugal, China, Brasil, Nueva Zelanda y distintas regiones de España y Estados Unidos han implementado restricciones similares. Según datos citados en el acuerdo, la proporción de países con algún tipo de regulación pasó de 24% en 2023 a 58% en marzo de 2026.

A partir de la publicación del acuerdo comenzará además un proceso de asambleas con madres, padres, tutores, docentes y estudiantes para explicar las nuevas reglas. Los gobiernos estatales tendrán hasta 180 días naturales después de la entrada en vigor para adecuar sus disposiciones locales al nuevo marco federal.

La restricción representa uno de los cambios más importantes en la vida cotidiana de las escuelas mexicanas en los últimos años: el celular podrá seguir siendo una herramienta educativa, pero dejará de ser, al menos en educación básica, un dispositivo de libre utilización durante la jornada.

El reto ahora estará en la aplicación. Sin sanciones nacionales predeterminadas, cada comunidad escolar tendrá que encontrar la manera de hacer cumplir las restricciones sin convertir el nuevo esquema en una política exclusivamente punitiva.